Folge 41 - Volkshochschulen im Wandel: Wie Weiterbildung digital und vor Ort gelingt

00:00:01: Herzlich willkommen beim Podcast des Digitalen MV, ein Format der Stabstelle digitaler Wandel der Landesregierung Mecklemuck-Vorpommern.

00:00:09: Wir sind mitten im digitalen Wandel und genau darüber möcht ich mit euch sprechen!

00:00:16: In diesem Podcast teilen wir Erfolge, Herausforderungen und Lernmomente – geben Impulse unter öffnen neue Perspektiven.

00:00:24: Im Gesprächs sind wir mit Pionieren, Visionären, ermöglicherInnen sowie Forscherinnen und werfen dabei einen Blick hinter die Kulissen.

00:00:32: Ich freue mich, dass ihr dabei seid.

00:00:46: Ein Ort des Leben langen Lernens und auch beim digitalen Wandel spielen die Volkszuschulen sicherlich eine ganz große und bedeutende Rolle.

00:01:11: Wie genau, was genau?

00:01:12: Deuere unterhalten uns jetzt gleich.

00:01:15: Willkommen hier im Podcast von Digitalem Fault!

00:01:17: Meine erste Frage – wie wird man Verbandsdirektorin vom Volksschulverband?

00:01:22: Ja, ganz herzlichen Dank für dein warmes Willkommen Marike.

00:01:25: Ich freue mich sehr dass ich heute da sein kann.

00:01:28: um zu deiner Frage Es ist ein reguläres Bewerbungsverfahren, man bewirkt sich einfach und im Idealfall kennt man sich gut in der MV aus.

00:01:37: Er hat Erfahrungen in der Verwaltung, die brachte ich jetzt aus Landkreis und Stadt mit – und natürlich in der Erwachsenenbildung!

00:01:44: Und ein großes Herz für Vögesuchschwün.

00:01:47: Was macht man dann den ganzen Tag so als Verbandsdirektorin?

00:01:50: Das interessiert mich jetzt wahrscheinlich Verwaltungsaufgaben wenn du beschreibst mal Verwältungsahnung haben musst.

00:01:55: aber was macht genau diese Funktion aus?

00:01:58: Wir haben acht Volkshochschulen im Land, die aber an viel mehr Orten aktiv sind.

00:02:02: Sie haben ca.

00:02:03: vierzehn Standorte und über hundertfünfzig Kursorte... Hundertfünftig-Kursorten?

00:02:09: Ganz wenig vorhanden!

00:02:10: Ja

00:02:11: also wir sind, kann ich glaube mit Stolz sagen eine der flächendeckendsten Angebote in MV.

00:02:16: Das schafft kaum jemand so präsent zu sein und das ist auch der Anspruch der Volkshochschule.

00:02:21: Und der Volkshochschulverband sitzt in Schwerin und ist die oberste politische Interessenvertretung für alle Volkshochschulen.

00:02:27: Und es auch die eigene Fortbildungseinrichtungen sozusagen, für alle Volkshoch-Schülmitarbeitenden.

00:02:33: Wir qualifizieren also weiter.

00:02:35: Wir bringen die Trends aus dem Bundesgebiet dann nach MV.

00:02:38: Wir haben ja nochmal einen deutschen Dachverband

00:02:40: usw.,

00:02:41: wir sind für ganz viele Sachen so die Schnittstelle.

00:02:43: Die Netzwerkpartnerinnen, oft auch die Antragssteller für Projekte, die wir an den Volkshochoschulen umsetzen wollen Und sehen uns da auch so ein bisschen als Service-Einrichtung für die Volkshochschulen.

00:02:54: Die haben sehr, sehr viel Tagesbetrieb, laufen bis Kursgeschäft und wir machen so die strategische Arbeit im Hintergrund – und natürlich auch ganz MV im Blick!

00:03:09: Angestellt, wenn man so sagen kann?

00:03:11: Ja sind alle angestellt.

00:03:12: Wie viele Löwe sind das?

00:03:13: Die Volkshochschulen haben immer zwischen vierzig und fünfzig Mitarbeitenden.

00:03:16: Das ist im Bundesvergleich sehr wenig.

00:03:19: Wir haben also viel zu tun mit wenig Menschen viel zu erreichen.

00:03:23: Und gerade wenn wir an die Fläche denken... ...und wir wollen einen Jogakurs auch sozusagen am östlichsten Vorpommern noch anbieten und so dann ist das eine große Herausforderung für die Volkshochschulen.

00:03:33: Diese Mitarbeiter sind alle eingestellt in Gebietskörperschaften.

00:03:37: Wir hatten sechs Landkreise, zwei Kreisfreie Städte Und dort arbeiten diejenigen dann.

00:03:41: Ich denke tatsächlich bei Volkshochschulen, man kann Sprachen erlernen und keine EC-Kurse

00:03:47: etc.,

00:03:48: du sprichst von Projekten?

00:03:50: Wird das organisiert in Projekte?

00:03:51: oder sind das noch andere Dinge, die Volkshochschulen um sich noch kümmern, die gar nicht so sieht oder die noch andersartig aufgestellt sind?

00:04:00: Nicht nur Kurse!

00:04:01: Wie muss man sich das

00:04:01: vorstellen?!

00:04:02: Generell sind die Volkshochschulen einfach erstmal der allergrößte Weiterbildungsambienter in ganz Deutschland und so bekannt wie Sparkasse und Edeka.

00:04:11: Es gibt eine Sache, die für uns besonders ist wir sind Generalisten das heißt wir bieten wirklich von A bis Z Weiterbildung an.

00:04:18: Das ist etwas was heutzutage gar nicht mehr so häufig passiert.

00:04:22: Man spricht ja immer so gern von der Spitzenpositionierung.

00:04:24: Ein Angebot, ein Kernangebot und so das ist nicht Volkshochschule.

00:04:28: Volkshochschule macht weiter Bildungsgrundversorgung und sorgt dafür dass du quasi von dem Yoga-Kurs über den PC Kurs bis hin zu einer Berufsausbildung im Prinzip alles machen kannst.

00:04:38: Und in Mecklenburg-Vorpommern sind wir auch sehr aktiv im Bereich Deutsch lernen.

00:04:42: Das heißt ganz viele Zugewanderte erwerben hier ihre Sprachzertifikate bei uns besuchen Kurse die sehr lange auch gehen Sechsundhalb bis neunhundert Stunden.

00:04:52: Und auch der zweite Bildungsweg ist an den Volkshochschulen, also wer berufsreif oder mittlere Weife nicht geschafft hat kann zur Volkshoche kommen und da gibt es eben immer ein Regelangebot.

00:05:03: aber wir suchen auch immer nach neuem und das läuft im Projekten.

00:05:06: Daran vielen Dank für den oben Einstieg wo Volkshochan heute Sinn und was ihre Arbeitsbereiche

00:05:14: sind.

00:05:15: Wie bist du da hingekommen?

00:05:17: Dein Herz für die Volksschulen.

00:05:19: Das fängt ja irgendwann an zu schlagen, was waren so deine drei wichtigsten Meilensteine?

00:05:24: Du sagst das hat mich dahin

00:05:25: geführt.".

00:05:26: Tatsächlich war dass der Zuzug von Syrischem Geflüchteten.

00:05:30: Ich habe Deutsch studiert und wurde dann gefragt ob ich ein Volksschulkurs geben möchte.

00:05:35: So in allerersten mit Menschen die noch gar keinen Deutsch können.

00:05:39: Das hab ich hier in Schwerin gemacht und hab da schon gemerkt, dass ich dafür wirklich berinde, dass man das wahnsinnig viel Spaß macht und dass es auch sehr viel zurückgebt.

00:05:47: Das verbindet, glaube ich auch Volkshochschulmitarbeitende in ganz MV.

00:05:50: Dass das einfach eine sehr herzerfüllende Arbeit ist.

00:05:53: Ich wurde dann relativ schnell stellvertretender Leiterin der Volkshochschule in Norddeutsch-Mecklenburg, war also in der Kreisverwaltung da tätig und habe auch Sprachen-, Integration usw.

00:06:03: betreut.

00:06:05: Danach war ich in der Stadtverwaltung Schwerin aber die Arbeit für Volkshochoschulen hat mich nie so richtig losgelassen.

00:06:11: Und jetzt findet gerade ein großer Generationswechsel im Leitungspersonal statt Mecklenburg.

00:06:17: Und da habe ich mich jetzt einfach beworben und bin seit Dezember twenty-fünfundzwanzig als Verbandsdirektor an.

00:06:23: Und viel Lust auf neue Ideen, um Change und Veränderungen, dass man Dinge vielleicht nochmal anders machen kann mit Bewusstsein für Tradition was die Forsthochschulen ja auch seit jeher ausmacht.

00:06:34: Jetzt die Rolle für den digitalen Wandel.

00:06:38: wie muss man das verstehen?

00:06:40: Es gibt sicherlich Kursangebote Rund um KI und Co.

00:06:44: oder möglicherweise noch viel Triviader, das kleine einmal eins rund eine PC.

00:06:48: Wie seid ihr aufgestellt?

00:06:50: Wo ist euer Anteil?

00:06:52: Wir finden dass die Digitalisierung und KI jetzt nochmal so ganz speziell eigentlich alle Ebenen der Volkshochschule betrifft sind ganz vielen Dimensionen zu finden.

00:07:01: klar im Kursangebot kann man es ja schon in einem Programm heften und digital sehen.

00:07:05: wir bieten also ganz viele Workshops Einführungskurse etc.

00:07:08: zur KI-Nutzung an.

00:07:10: Das ist ganz traditionell unser Auftrag, eben wenn sich Dinge in der Welt verändern das auch zu vermitteln.

00:07:16: Aber KI beeinflusst einfach hier noch viel mehr.

00:07:19: Das heißt dass was wir jetzt im Projekten und Angeboten machen auch für unsere Volkshochschulen spiegelt auch KI-Nutzung in der Verwaltung wieder.

00:07:27: wie können wir dadurch schneller effizienter Organisierter werden und uns da durch auch sozusagen wieder neu aufstellen für die nächsten hundert Jahre.

00:07:37: Wie können wir KI-Marketing nutzen?

00:07:39: Volksversuche müssen immer Marketing machen, weil ganz viele gar nicht wissen was sich hinter diesen Türen so verbirgt und dadurch dass es so breit ist wie ich geschredet habe, müssen wir einfach auch immer Werbung machen und da hilft uns KI schon sehr.

00:07:51: Hast du konkrete

00:07:52: Beispiele?

00:07:53: Ja, zum Beispiel bei der Bilderzeugung ist das ganz schön.

00:07:57: Weil wir dadurch auch Datenschutzprobleme dann teilweise umgehen und einfach Sokoszenen generieren können oder mal ein Ort in tolles Licht drücken können an dem Angebot stattfindet und natürlich auch Texte prompten können usw.

00:08:12: Also die Volkshochschulmitarbeitenden machen Marketing im Regelfall nebenher haben eigentlich mit der Betreuung... der Teilnehmenden und der Kursleitenden zu tun.

00:08:20: Und dann ist es einfach sehr, sehr hilfreich.

00:08:22: Es ist Zeitersparnis!

00:08:23: Das macht auch Spaß das mit KI zu gestalten.

00:08:27: Und das sind so zwei ganz wichtige Säulen die Kursinhalte.

00:08:30: Das regeln die Volkszuschulen im Regelfall allein also da ist der Verwandt ein bisschen im Hintergrund.

00:08:35: Dann gibt es noch die Dimension, dass wir natürlich damit Lernpfade individualisieren können.

00:08:40: Sprich unsere Lernten zum Beispiel im Sprachenbereich können ja dann mit KI gesteuerten Prozessen einfach auch Individualisierter lernen und kann eingeschätzt werden.

00:08:50: man kann da Dinge zwischenschalten.

00:08:52: das ist ein Prozess der uns die ganzen nächsten Jahre begleiten wird.

00:08:56: Und dann ist es ja auch so, dass Volkshochschulen politische Weiterbildner sind.

00:09:00: Wir sind dem Beutelsbacher Konsens verpflichtet.

00:09:02: Das heißt Das kennen viele wahrscheinlich nicht so.

00:09:06: Aber wenn sich neue politische Dinge ergeben, wenn wir über Urteilsfähigkeit von Bürgerinnen und Bürgern sprechen dann sehen wir es als unsere Aufgabe Vor- und Nachteile gefahren Risiken aber auch Chancen von Entwicklung aufzuzeigen.

00:09:20: und da ist KI natürlich ein ganz großes Feld zusammen mit Demokratie, Entwicklung

00:09:25: etc.,

00:09:25: das heißt auch das soll in unserem Programm vorkommen und es geht um digitale Souveränität, nicht nur sichere Kainutzung.

00:09:32: Ich spritze einen wichtigen Punkt an, Volkshochschulen spielen.

00:09:37: Meines Erachtens nach eine wichtige Rolle beim Thema gesellschaftliche Teile habe ich vorhin schon angesprochen in der Lange von Souveränität und Resilienz.

00:09:48: Seid ihr immer ganz vorne dabei?

00:09:50: Wenn du auf die Altersstrukturen guckst, die die Volkshochschulen heute besuchen kann mich daran erinnern gerade bei den Sprachkursen von Jung bis Alt alles dabei ist das heute noch so?

00:10:00: In Teilen Also die klassische Volkshochschul-Besucherin, muss man sagen.

00:10:05: Ist eher fünfundviertig plus weiblich.

00:10:08: Das ist so in ganz Deutschland.

00:10:09: aber die Tendenz.

00:10:11: und dann haben wir natürlich eine sehr starke Splitterung.

00:10:13: also in den Integrationskursen haben wir sehr altersgemixtes Publikum.

00:10:17: das ist ganz klar je nachdem wann man an Deutschland kommt.

00:10:21: In dem Bereich Schulabschlüsse sind es im Regelfall junge Erwachsene Die uns besuchen Und wir haben aber auch ein sehr umfängliches Angebot für Seniorinnen und Senioren.

00:10:31: Und das ist auch Aufgabe,

00:10:33: sind die auch begeistert rund um den digitalen Wandel?

00:10:35: Was es so alles gibt von Social Media Nutzung KI und

00:10:40: Co.?

00:10:41: Ja tatsächlich!

00:10:43: Also es ist schon so dass die Teilnehmenden hier durchaus sechzig plus sind, die die Kurse besuchen.

00:10:50: gleichzeitig ist uns da wichtig immer noch diese früheren Angebote aufrechtzuhalten.

00:10:55: Es gibt immer noch genügend Menschen, die einfach sagen ich komme mit meinem Handy gar nicht klar.

00:10:59: Ich habe ein neues Handy

00:11:00: etc.,

00:11:00: also diese Handysprechstunden und so weiter, die sind an vielen VHSM auch geblieben trotz der neuen KI-Angebote.

00:11:07: Also auch da ist es die Aufgabe Grundversorgung zu leisten.

00:11:12: Von beeindruckend über die Zahl.

00:11:13: hundertfünfzig Orte.

00:11:15: sind das richtig orte Räumlichkeiten?

00:11:17: Mich das vorstellt wo Angebote dargelegt werden oder Kein guter Vorschlag, dass Digitalisierung bringt ja auch die Möglichkeiten, Robillers zu sein und digitale Angebote zu generieren.

00:11:30: Wie schafft ihr das tatsächlich bis zur letzten Milchkanne mit eurem Angebot zu kommen?

00:11:35: Ja!

00:11:35: Die Volksverschulen sprechen einfach mit Netzwerkpartnern, Mietenräume von Gemeinden an... haben ganz viele innovative Kursorte.

00:11:44: Wenn wir uns jetzt vorstellen, wir besuchen zum Beispiel einen Kurs in den Grenze geflochten werden vielleicht möchte man ja in der Blumenwerkstatt sein und nicht in einem voraus Seminarraum.

00:11:52: Es geht teilweise auch um Barrierearmut dass wir natürlich auch Angebote machen wollen die zb ohne Treppen erreichbar sind oder in denen Akustik besonders gut ist für Menschen die das sonst überfordert.

00:12:03: also das alles immer Grund neue Kursorte zu entdecken und aufzubauen.

00:12:08: Und eben nicht nur in unseren Gebäuden zu sein.

00:12:11: Und online bieten wir relativ viel an, sowohl der Verband als auch die Volkshochschulen.

00:12:15: Mir ist es als Direktorin aber wichtig sozusagen diese Gemeinschaft nicht zu vergessen.

00:12:20: also jetzt zu sagen Wir sind ein Flächenland und deswegen bieten vorrangig Online an.

00:12:24: das möchten wir auch nicht.

00:12:26: Dieses gemeinsame Lernen, Gemeinsicht erleben Begegnung zu haben finde ich besonders wichtig auch gegen Einsamkeit einfach.

00:12:34: Und es lernt sich ja auch mal einfacher, dann im Austausch zu sein.

00:12:40: Möglicherweise auch hinterher sich da nochmal weiter vernetzt dazu auszutauschen.

00:12:44: Das sind ganz wesentliche Punkte die ja nicht verloren gehen dürfen bei einem digitalen Wandel, den wir hier so sehen.

00:12:51: das nehmen wir auch wahr wenn wir auf die Innovationszentren schauen.

00:12:55: digitale Angebote ist leicht wahrzunehmen und jetzt noch zu Hause ausnutzen kann.

00:13:00: aber es fehlt natürlich immer die persönliche Komponente der Gruppe, des gemeinsamen Lerns und des gemeinsame Austausches.

00:13:06: Spannend!

00:13:07: Ihr habt ja auch so eine Community Gesicht darum.

00:13:10: Gruppiert und bildet und ausgebildet hat rund in die Volkshochschulen.

00:13:13: Korrekt?

00:13:14: Haben wir Ja.

00:13:15: also es ist generell so wer einmal einen Volkshocherkurs gebucht hat kommt im Regelfall wieder.

00:13:21: das ist sehr erfreulich In Mecklenburg-Vorpommern schon ein bisschen herausfordern, sozusagen gesellschaftlich relevant auch wirklich einzufordern.

00:13:29: Das hat teilweise aber auch mit Gesetzgebung zu tun, dass die Volkshochschulen dann nicht ganz so große Rolle spielen wie in anderen Bundesländern.

00:13:35: Aber wir sind da dran und gerade so durch die Mitwirkungen im Projekten wie digitales MV stärken wir natürlich einfach unsere Gemeinschaft mit anderen Akteuren in der Weiterbildung.

00:13:46: Ich muss fragen was wir an dieser Stelle deinen Wunsch haben, wenn ich ihr könnt, wie ich wollte rund um Unterstützung und Co?

00:13:53: Ganz schöne Gespräche.

00:13:54: brauchen die Volkshochschulen mehr Geld.

00:13:56: Die Landesförderung wurde seit über zwanzig Jahren nicht erhöht und wenn wir gucken wie natürlich Personalkosten, Energiekosten auch Ansprüche an Weiterbildung usw.

00:14:05: gestiegen sind kommt das eigentlich eine Absenkung der Förderungen gleich.

00:14:10: und dass ist unser großer Wunsch unsere Forderung auf landespolitischer Ebene, dass die Volks-Hochschulen in Zukunft mehr bedacht werden und dadurch noch leistungsfähiger werden können.

00:14:21: Die Teilnehmerzahlen sind die stetig geblieben, gestiegen.

00:14:25: Wie ist da eigentlich die Entwicklung

00:14:26: eurer... Ist extrem unterschiedlich?

00:14:29: Also in einigen Bereichen haben wir natürlich Wellenbewegungen.

00:14:31: immer wenn irgendwo Kriegsausbrüche sind, haben wir dann viel geschehene Integrationskursen.

00:14:38: Aktuell haben wir seit Corona ein bisschen die Herausforderung die Menschen vom Sofa zu bekommen.

00:14:43: das ist doch unser geflüchtetes Wort dafür.

00:14:46: online Angebote werden immer gut wahrgenommen, aber das was ich gesagt habe auch wirklich Gemeinschaft zu erleben sich überwinden.

00:14:52: Das ist eine Überwindung.

00:14:54: manchmal so abends noch mal rauszugehen.

00:14:57: Auch etwas Neues zu lernen kann Überwindungen sein.

00:14:59: Es ist auf jeden Fall immer Wachstum und da haben wir seit Corona einen kleineren Einbruch.

00:15:07: Ja also in anderen Bereichen sowas tut ihr dafür?

00:15:11: Das ist nicht, oder was tut ihr dagegen?

00:15:12: Um dort den Effekten in Gegens zu steuern.

00:15:15: Was habt ihr dafür Ideen?

00:15:17: Ganz viele und das ist natürlich auch für viele Volkshochschuleleitungen so der persönliche Anspruch jetzt da auch die Leute weder ansprechen mit neuen Formatten zu sagen hier sind wir kommt zu uns.

00:15:29: In Schwerin zum Beispiel fand letztes Jahr eine lange Nacht der Volkshochschule statt Mit dem Motto Deutschland Frankreich Und da waren über dreieinhalb Personen.

00:15:37: Die Gäste waren alle Wahnsinnig begeistert und sogar historische Forträge, wo man sich so denkt.

00:15:43: Na ja wie viele interessiert das?

00:15:46: Ist das vielleicht zu trocken?

00:15:47: Nein!

00:15:48: Ein Vortrag wurde zweimal durchgeführt und die Leute standen quasi Schlange im Flur weil sie gar keine Plätze mehr bekommen haben.

00:15:54: also dass ist schon so die Herausforderung.

00:15:58: Zweitere

00:15:59: positive Beispiele und sagt der totale Renner gerade

00:16:02: Ja, in allen Volkshochschulen wird wahnsinnig gern getöpfert und Karamik hergestellt.

00:16:09: Da fühlt sich jetzt vielleicht auch der ein oder andere angesprochen.

00:16:12: Ich glaube es entspannt einfach ganz viele sehr.

00:16:14: So dieses Arbeiten mit einem Material haptisches Erlebnis.

00:16:17: das ist zum Beispiel etwas was sehr gut läuft auch Gesundheitsangebote Yoga etc... Das ist einfach ein Bauerbegründer auch an Volkshochschulen.

00:16:27: Und da könnten wir an fast allen Standorten mehr anbieten, wenn wir mehr Kurs leitende und mehr Räume hätten.

00:16:32: Ist also auch noch einen Wunsch?

00:16:34: Ja!

00:16:34: Dass das Motto der Volkshochschulen ist wissen teilen aus der Bevölkerung für Bevölkerung.

00:16:42: Ganz viele können einfach überlegen was kann ich denn?

00:16:44: und dann kann man sich in der Volkshofschule melden und bekommt natürlich Unterstützung pädagogischer Qualifikation Et cetera und kann dann auch mal Kursleiter werden.

00:16:54: Zunächst noch einmal gefragt, was du so erzählst?

00:16:57: Da kommen ja ganz viele Menschen zusammen, ganz viel Wissen.

00:17:00: da geht es ums Wissenstransfer und ich glaube bietet nicht auch der digitale Wandel neue Möglichkeiten hier noch anders dem vorhandenen Wissen umzugehen das nachhaltig aufzustellen?

00:17:13: Was gibt's dafür für Ideen?

00:17:15: Alle, die dafür arbeiten sagen, da ist so viel Wissen zusammengekommen.

00:17:18: Können wir das nicht sichtbar machen?

00:17:19: Können Sie noch anders nutzbar machen?

00:17:22: was für den stehen am Raum?

00:17:23: Ja Moment!

00:17:24: Wir haben tatsächlich einen großen Projektantrag gerade gestellt und hoffen, berücksichtigt zu werden.

00:17:30: Der sich mit offenen Lernressourcen beschäftigt.

00:17:32: Das heißt wir träumen davon das Gruppen ganz niederschwellig auch an anderen Orten zum Beispiel in Museen etc.

00:17:40: arbeiten können dort Kunst erleben aber zb auch Dinge verbinden die wir früher getrennter betrachtet haben.

00:17:48: Man kann eine Entspannungsübung vor einem Kunstwerk machen.

00:17:52: Und dass dann aus den Erfahrungen usw.

00:17:55: teilweise Texte entstehen und Gedanken aufgeschrieben werden, was habe ich dabei empfunden?

00:18:00: Als ich das gemacht habe, welche Übungen haben wir überhaupt gemacht?

00:18:03: Das heißt, wir wollen die Teilnehmenden selber an der Erstellung von Materialien teilhaben lassen auch es.

00:18:10: Dann werden diese Materialien wieder für andere verfügbar gemacht.

00:18:15: Woher kommen die Impulse?

00:18:16: Die Ideen sind da seit ihr als Kurseleiter der Verband oder seid ihr auch eng mit der Community im Kontakt, die sagen, das würde ich gerne mal machen.

00:18:25: Wir haben gesagt, es ist ja schon gespannt, die Idee lasst uns da mal an Gebäude zu strecken.

00:18:28: wie läuft das?

00:18:29: Ich glaube über so Art immer ausgestreckte Fühler also alle, die ich kenne dem Volk so viel Bereich arbeiten aktiv sind, sind auch in ihrer Freizeit immer darauf aus vielleicht Menschen kennenzulernen, die was Spannendes anbieten könnten.

00:18:44: Neben den ganzen professionellen Sachen.

00:18:46: natürlich bekommen wir Infos vom Deutschen Volkshochschulferband von anderen Weiterbildnern, was man jetzt gerade machen könnte und was neue Trends sind.

00:18:53: aber für mich ist auch immer ganz wichtig dieses Dasein in der Stadtgesellschaft oder jetzt im ganzen Land zu gucken wo nicht spannende Menschen kennen, die etwas einbringen könnten.

00:19:04: Die Pulswirkung auch von außen überregional bundesweit kann ich mir auch vorstellen das sei ganz viel Potenzial liegt.

00:19:11: Tolle Ideen, die irgendwo entstehen in irgendeiner Kommune, die man ordentlich auf dem Zettel hatte im anderen Bundesland ganz weit weg, irgendwo so Deutschland, dass man das jetzt zur Richtung Nord und Süden viel besser miteinander verbunden bekommt.

00:19:25: Wie sieht das da aus?

00:19:26: Ja, sehr gut und da tatsächlich komplett digital.

00:19:29: Also die Volksschule Landschaft.

00:19:32: in ganz Deutschland haben wir fast über achthundert Volksschulen profitiert natürlich extrem von dieser Digitalisierung.

00:19:38: Wir machen fast alle Angebote online und dadurch ist es wirklich möglich wie du sagst ein Angebot das vielleicht am Bodensee lief jetzt auch in Schwerin einfach mal auszuprobieren.

00:19:47: Ein konkretes Beispiel sagt es ja total witzig was sie da gemacht haben oder total gut oder innovativ was ihr adaptiert habt oder umgekehrt?

00:19:56: Ja, wir sind gerade dabei.

00:19:58: Das ist aber auch eben immer eine Sache von Drittmitteln das Projekt Kunst auf Rezept nach MV zu bringen.

00:20:05: Das lief schon in Bremen und anderen Pilotprojekten Und da geht es eben auch nochmal um was ähnliches wie ich beschrieben habe.

00:20:14: also Teilnimmende die wirklich eine angeschlagene psychische Gesundheit haben bekommen kunst wirklich verschrieben.

00:20:22: Man kann sich das wirklich wie ein Rezept vorstellen und durch den, das Erleben von Kunst werden auch wieder positive Gefühle freigesetzt.

00:20:30: Und dass im Rahmen von Volksschulkursen so was, was wir gerade nach MV bringen möchten?

00:20:35: Das ist ja total spannend.

00:20:36: Klar, Kunsttherapie, Musiktherapien, das sind alles Dinge die man schon kennt, die auch schon lange tradiert sind.

00:20:45: Es ist ja spannend, dass ihr euch das fällt dann mit erschließen könnt auf eine ganz... einfacher Art und Weise für ein ganz breites Publikum, finde ich total spannend.

00:20:56: Ja also therapeutische Angebote machen wir ja nicht in dem Sinne.

00:20:59: aber alles was sozusagen noch im Bereich Prävention läuft beziehungsweise ohne eine Indikation jetzt in dem Sinn abgeht, das dürfen Vöks auch

00:21:08: schon.

00:21:08: Die Kette wird ja entleingern.

00:21:09: sozusagen ist dann ewer du weit sind zu sagen es ist eine Therapie ist ja ganz viele stufende Vorhäuser eigentlich versuche beim Stress umzugehen oder ja das normale Alltagsfragen die man sich stellt ohne dass man tatsächlich schon in einem anderen Bereich unterwegs ist kann man hier schon viel viel vorher für sich tun.

00:21:26: aus präventiver Sicht heraus.

00:21:27: ich finde ein spannendes Feld ist ja nicht nur Kunst und ausschließlich Musik und alle möglichen Zugänge die man schafft.

00:21:32: das ist mehr als ein Video runterzuladen und zu schauen wie's funktioniert.

00:21:36: Gerade in der Einbettung eines pädagogischen Umfeldes kommuniert die zusammen.

00:21:42: Das hat sicherlich noch ganz andere Effekte und trägt sicher auch dazu bei, wieder gesellschaftliche ein Stück weiter zusammenzuwachsen?

00:21:49: Ja, auf jeden Fall.

00:21:50: Die Volkshochschulen stehen in zehn Jahren genau wo?

00:21:54: Mein Traum wäre das, dass die Volkshochschulen noch mehr Orte sich erschließen können und eine ganz enge Verbindung an sozusagen gesamtgesellschaftlichen Prozesse haben über Fördervereine über Mitgliedschaften, auch tatsächlich noch ein jüngeres Publikum.

00:22:11: Das ist schon ein erklärtes Ziel und natürlich finanziell gut ausgestattet.

00:22:17: Ja das wäre der Traum der Volkshochschulen einfach mit einem sehr lebendigen Bildungsangebot von A-B-Z.

00:22:33: Wir suchen Dich als Kursleitende oder Kurseleitender, wenn Du also irgendetwas besonders gut kannst und Lust hast das Anderen beizubringen mit anderen in Austausch zu kommen.

00:22:43: Dann melde ich bei Deiner Volkshochschule vor Ort!

00:22:46: Wir suchen auch immer Teilnimmende die Lust haben Gemeinschaft zu erleben den Abend nicht nur auf dem Sofa zu verbringen sondern Mecklenburg lebendig in Gemeinsicht werden zu lassen.

00:22:56: dann melde dich für den nächsten Kurs an bei Deinem VHS.

00:22:59: Dann komme ich schon zu meiner Abschlussfrage.

00:23:01: Die Volksverschulen, hast du gerade dargelegt, sind starker Partner.

00:23:04: in zehn Jahren?

00:23:06: Wie können wir vorbauen für dich ein Zukunftsland?

00:23:08: Wenn wir es schaffen demokratisch zu bleiben vielfältig zu bleiben, ein offenes Land zu bleiben dann auf jeden Fall.

00:23:17: Ich glaube haben an sich alle Voraussetzungen dafür wunderschöne Natur, traumhafte Städte und ganz viele Menschen die sich engagieren und dann jahren.

00:23:27: Dann wünsche Nächsten zehn Jahre.

00:23:29: Alles Gute, drückt die Daumen!

00:23:31: Waren.

00:23:31: vielen Dank, dass du hier gewesen bist.

00:23:32: Podcast von DigitalMV.

00:23:34: Sehr gerne.

00:23:34: Danke

00:23:38: Schön, dass ihr beim Podcast des digitalen MVs dabei gewesen seid.

00:23:42: Bleibt gern dran, folgt uns und freut euch auch beim nächsten Mal auf einen spannenden Gast oder eine spannende Gäste.

00:23:49: Herzlichst euer Marike.